9月12日，滁州市计算机学会与滁州学院物联网工程系党支部一行4人，前往滁州市科技馆调研交流。受到了滁州市科技馆馆长黄永伟、副馆长闵令法等领导的热情接待。学会一行首先参观了市科技馆常设展厅，体验了部分展品展项，重点参观了科学家精神展区、创客教育等区域。
在座谈会上，双方表示，旨在增加沟通交流，通过多方面的合作，共同推动青少年科学素质的提升和科技创新教育的发展。双方在以下五个方面达成合作意向。
一、发挥大学生社团力量
大学生社团作为高校内活跃的学生组织，拥有较强的创新能力和社会责任感。通过组织大学生社团开展科学展演、科普讲座、志愿服务等活动，充分锻炼大学生的组织协调能力，激发他们对科普事业的热情，为青少年树立科技服务、志愿报国的榜样，引导他们勇于探索科学世界奥秘。
二、科学教育融入地方特色，增强文化自信
将地方独特的科技文化、历史传承融入科普教育中，通过展示地方科技成果、举办特色科普展览或活动，能够增强青少年对本土科技文化的认同感和自豪感，同时拓宽他们的科学视野，促进科学文化的多样性发展和家乡文化传承。
三、建立科技辅导员队伍
依托滁州学院雄厚的师资团队，选拔并培训一批具备专业素养和科普热情的科技辅导员，积极开展科研项目指导、科学课程开发、科普实验展演等活动，充分发挥博士、教授的专业特长和科研能力，为青少年提供更加专业、系统的科普教育服务，提升场馆的科普教育质量和水平。
四、拓展研学阵地，利用优质资源
充分利用滁州学院等高校现有的安徽省科普教育基地、动物标本室、智慧养老与健康中心等优质资源，为青少年打造多样化的研学平台。这些平台不仅能够提供丰富的实践机会，还能让青少年在亲身体验中感受到科学的魅力，激发他们的探索欲和求知欲。
五、搭建科技创新教育平台，参与科技赛事
借助高校的科研力量和资源优势，搭建起一个集科技创新、实践探索、竞赛交流为一体的综合平台。通过组织或参与各类科技创新赛事，如青少年科技创新大赛、机器人竞赛等，为青少年提供展示自我、挑战自我的舞台，同时发现和培养具有科学家潜质和科研兴趣的未来科学家。
本次调研增进了滁州市计算机学会功能党支部、滁州学院物联网工程党支部与滁州市科协党支部沟通和党建结对共建，为双方在未来的科普教育、科技创新等领域深化合作奠定了坚实的基础，更好服务滁州市科学教育和科普工作高质量发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的青少年科技人才贡献力量。
终审人：胡晓静